Solo 9 aspirantes al Congreso de la República participaron del debate organizado por la Dirección Regional de Educación.
Solo nueve candidatos participarán del panel forum: “propuestas para una mejor educación en la región Huánuco” que organizo la Dirección Regional de Educación, camino a las próximas elecciones congresales del 26 de enero. El director regional de Educación, Rosendo Serna Román, lamentó en sus palabras inaugurales que solo hayan participado esa cantidad de aspirantes, de los 18 que habían confirmado su asistencia.
La Dirección Regional de Educación buscó en el debate promover en la ciudadanía el voto informado y consciente, así como propiciar un intercambio de ideas entre candidatos profundizando en temas como la problemática educativa regional, el rol del Congreso de la República, la ley de la reforma magisterial y la vigencia y pertinencia de la Ley General de la Educción.
Sin embargo, pese a tener más de un acumulado de ocho minutos, los candidatos no supieron responder preguntas como: ¿qué proponen para cambiar la actual situación de la educación desde el legislativo? ¿Cómo materializar sus propuestas?
Ofrecieron de todo, como si fueran a ser elegidos por cinco a más años, y sobre todo ofreciendo cosas que ellos no pueden hacer. Fue saludable su asistencia a la cita, sin embargo, la improvisación se vio reflejada cuando en más de dos oportunidades el director de Educación y también panelista del debate, Rosendo Serna, les dijo: «Hay solo discurso fácil y necesitamos que sus propuestas sean razonables”. Además, les recordó que sus roles son: normar, legislar y representar.
PRIMER BLOQUE
En el primer bloque de participación estuvieron los candidatos Yessi Fabián Díaz de Acción Popular, Cesar Mosquera de Frente Amplió, Herlmer Retuerto de Perú Patria Segura, Herly Ramos de Vamos Perú, Jhon Romero de solidaridad Nacional y Romel Alvarado de Somos Perú. El director de Educación, Rosendo Serna, les pregunto sobre qué se necesita fortalecer en el aspecto educativo desde el legislativo.
En su intervención Yessi Fabián, dijo que la educación está abandonada y que necesita una reforma educativa de acuerdo a la realidad cultural, religiosa y demográfica de Perú. Además, propuso derogar la ley sobre la evaluación docente e instaurar el cese facultativo en todos los sectores públicos.
El representante de Frente Amplió Cesar Mosquera, discrepo con los cuatros puntos de reforma educativa que había planteo Serna Román al inicio del debate e indicó que se necesita un cambio total en el sistema educativo, porque estarían imponiendo modelos de acuerdo a intereses económicos. “Estamos colonizados mentalmente», manifestó.
Argumentado la burocratización de la educación, Herlmer Retuerto expresó que es importante el incremento salarial equitativo para los docentes. Además, dijo que de llegar al Congreso buscara el incremento del sueldo a los docentes equivalente al valor de una Unidad Impositiva Tributaria, como mínimo.
Jhon Romero se comprometió a impulsar las buenas prácticas educativas para el diseño de una política regional y nacional de la educación. Asimismo, argumento que es necesario reformular la política de los acompañantes pedagógicos.
El candidato Romel Alvarado, por su parte indicó que buscara planificar estrategias de educación para la mejorar el aprendizaje e instituir el respeto al docente en todos los niveles.
TRES MAS
Continuando con las preguntas del equipo de panelistas, la especialista y directora de la institución educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Lourdes Cecilio Córdova, les pregunto sobre qué harían en cuanto a la salud mental y la equidad de género, pero también les pidió pisar tierra y ver las bondades de las normas existentes. Los otros panelistas fueron Jorge Montalvo, Fisher Justiniano y Ageleo Justiniano Tucto.
Pier Paolo Marzo del partido Juntos por el Perú, respondió: «La educación no ha sido tomada en serio, por lo que propondré un sistema de formación educativa de alto nivel para formar mejores docentes”.
Jovino Huerta de Vamos Perú por su lado, dijo que de llegar al Congreso buscará los mecanismos para modificar la ley de educación superior.
«La educación no está a favor del pueblo, porque los más pobres reciben educación de menos nivel. Por ello, buscaré que sea un derecho constitucional mediante un referéndum”, indicó en la parte final Jhon Apolinario, candidato de Democracia Directa.
En sus palabras finales, Rosendo Serna les pidió a los aspirantes olvidarse del discurso de buenas intenciones y empezar a plantear cosas que puedan realizar.
ALGO MAS +
Como acto final, los aspirantes al congreso se comprometieron a conocer la problemática educativa regional, revisar y analizar la pertenencia de la Ley n° 28044, proponer y aprobar leyes que beneficien al sector educación; fiscalizar, garantizar el cumplimiento de las leyes educativas y promover una legislación que contribuya a mejorar las competencias y capacidades del magisterio.
